1.教师用猜谜语的形式引入新课,激发学生的趣味性。2.让学生学习生活中的数学,将数学应用在生活中,本课与学生的生活练习紧密。3.本课充分让学生动手、动脑、动口,调动多种感官参与学习,学生学习印象深刻。4.教师准备充分,课件和教具使用恰到好处。
整理和复习(练习十五)(1)
第7课时 用9的乘法口诀求商
练一练(P61-62)
第3课时 10000 以内数的认识
第8课时 解决问题(3)【教案匹配版】
练一练(P53-54)
第1课时 认识数字编码
2026新藏文一年级下册7-4PPT(1)
2026新藏文一年级下册7 -1 PPT(1)(1)
2026新藏文一年级下册6 -1 PPT(1)